PROFESSOR DE HISTÓRIA MUITO DOIDO

sexta-feira, 27 de maio de 2016

Exercício de Revisão do 1º ano - 2ºB

01. O Renascimento e a Reforma Religiosa tiveram inicio respectivamente:

(A) Na Itália e na Alemanha;

(B) Na França e na Itália;

(D) Na Espanha e na França;

(E) No Brasil e na Alemanha.

02. (UEL) Considere os itens adiante:

I. “... a busca da perfeição no retratar o homem levou a uma simbiose entre arte e ciência, desenvolvendo-se estudos de anatomia, técnicas de cores, perspectivas...”

II. “... o teocentrismo, o coletivismo, a tradição marcaram as obras de arte do período e estiveram presentes na pintura, na arquitetura e na escultura...”

III.“... procuram explicar o mundo através de novas teorias, fugindo às interpretações religiosas típicas do período anterior. O grande destaque é a utilização do método experimental...”

O Renascimento é identificado em:

(A) Somente II.

(B) Somente I e II.

(D) Somente II e III.

(E) I, II e III.

03. (PUC-SP) O fim último, causa final e desígnio dos homens (que amam naturalmente a liberdade e o domínio sobre os outros), ao introduzir aquela restrição sobre si mesmos sob a qual os vemos viver nos Estados, é o cuidado com sua própria conservação e com uma vida mais satisfeita. Quer dizer, o desejo de sair daquela mísera condição de guerra que é a consequência necessária (conforme se mostrou) das paixões naturais dos homens, quando não há um poder visível capaz de manter em respeito, forçando-os por medo do castigo ao cumprimento de seus pactos e ao respeito àquelas leis da natureza (...)

(Hobbes, T. “Das causas, geração e definição de um Estado”. In: Leviatã. São Paulo: Abril Cultura, 2ª ed. 1979, p. 103)

Considerando o fragmento acima, podemos dizer que Thomas Hobbes, pensador inglês do séc. XVII defende a noção de que:

(A) Apenas um Estado democrático, surgido de um ato de liberdade dos cidadãos, teria legitimidade para criar leis e zelar pela segurança e demais necessidades sociais.

(B) Certos indivíduos, extraordinariamente, quando apaixonados, amam dominar os outros e é preciso forçá-los, através do castigo, a manter o respeito; essa seria a função do Estado.

(C) O Estado resulta do desejo dos indivíduos de garantir a propriedade privada, para deixar de ter uma condição mísera e participar ativamente do pacto social.

(D) O homem é naturalmente bom, mas a vida social o corrompe, fazendo com que passe a querer dominar a liberdade dos outros; o nascimento do Estado é diretamente responsável por essa corrupção.

(E) Os homens são naturalmente inaptos para a vida social, a menos que constituam uma autoridade à qual entreguem sua liberdade em troca de segurança.

04. (UFUb-MG) Reforma Religiosa, Renascimento e Humanismo são movimentos europeus dos séculos XV e XVI integrantes de um mesmo conjunto de fenômenos que no plano religioso, artístico, cultural e filosófico, revelaram:

(A) A intensa vida cultural dos centros urbanos da Itália e da França;

(B) O espírito cientifico e especulador dos intelectuais do período, diretamente ligados à Igreja;

(D) A reação anticristã da burguesia européia à dominação religiosa exercida pela Santa Sé;

(E) As crises decorrentes do confronto dos comportamentos e idéias da sociedade feudal com aqueles relacionados com a sociedade capitalista em formação.

05. A exaltação e glorificação do homem, colocado no centro de todos as preocupações e da produção artísticas, cientifica e filosófica. Estamos falando:

(A) Antropocentrismo
(B) Mecanismo
(C) Racionalismo
(D) Teocentrismo
(E) Universalismo

06. O berço do renascimento foi a Itália e esse fator pioneiro foi devido:

(A) À tradição Clássica e as Grandes Navegações;

(B) À tradição Clássica e ao desenvolvimento do comercio;

(D) À Reforma Religiosa e a tradição Clássica.

07. O regime absolutista caracterizava-se, nos séculos XV a XVII:

(A) Pela aliança da burguesia com a Igreja;

(B) Pela concentração dos poderes nas mãos do rei;

(D) Pela aliança da burguesia coma a nobreza.

08. A causa imediata da revolta de Lutero na Alemanha foi a venda de Indulgências, por ordem do Papa Leão X, que excomungou Lutero. Este por sua vez:

(A) Aceitou a excomunhão e parou o movimento reformista;

(B) Recebeu o apoio da população campesine e iniciou a reforma;

(D) Pediu ao papa que revogasse a sua excomunhão.

09. É considerado um dos maiores escultores do mundo. Entre suas obras destacam-se:¨Moises¨ e ¨Pietà¨, além de se o responsável do afresco do teto da Capela Sistina, em Roma.

(A) Botticelli;

(B) Leonardo da Vinci;

(D) Tintoretto.

10. A camada social que apoiou Lutero foi:

(A) A burguesia;

(B) Os camponeses;

(D) Os servos.

Exercício de Revisão do 7º Ano - 2º B

1º O Renascimento cultural teve início:

(A) Na Alemanha;

(B) Na Espanha;

(D) Na Itália;

(E) Em Portugal.

2º Foi um movimento de caráter religioso, político e econômico que contestava a estrutura e os dogmas da Igreja Católica. Estamos falando do (a):

(A) Absolutismo;

(B) Renascimento Cultural;

(D) Feudalismo;

(E) Revolução Industrial

3º A partir de 1532, o religioso francês que propôs a doutrina perfeita para burguesia: ‘’ O homem provava sua fé por meio do sucesso material ‘’. Originou os movimentos presbiterianos, puritano e huguenote. Estamos falando de:

(A) João Calvino;

(B) Henrique VIII;

(D) Martinho Lutero;

(E) Galileu Gallillei.

4º A dieta que propôs tolerar a luteranismo, aonde já tivesse sido instalado, mas impedir sua proporção foi a:

(A) Augsburgo;

(B) Kappel;

(D) Worms;

(E) Trento.

5º A ideia de que a riqueza de um país dependia de sua capacidade de acumular metais preciosos no mercantilismo recebeu o nome de:

(A) Balança Comercial Favorável;

(B) Medidas protecionistas;

(D) Pacto Colonial.

6º A teoria segundo o qual o rei era o representante de Deus na Terra e, por direito divino, não devia satisfação de seus atos. Foi formulado por:

(A) Nicolau Maquiavel;

(B) Thomas Hobbes;

(D) João Calvino;

7º Na noite de 24 de agosto de 1572, quando milhares de protestantes foram mortos por ordem da Coroa Francesa. Esse episódio ficou conhecido como:

(A) A Noite de São Bartomeu;

(B) O Massacre de São Silvestre;

(D) A Guerra das Duas Rosas.

8º No Renascimento Cultural, os mecenas eram:

(A) Pessoas ricas que protegiam os artistas;

(B) Indivíduos que se dedicavam a pesquisas científicas;

(D) Artistas que viviam reclusos.

9º A classe social que apoiou a Reforma Calvinista, pois, ela pregava de acordo com seus interesses, foi:

(A) Burguesia;

(B) Nobreza;

(D) Servo.

10º Relacione as colunas:

(A) Nicolau Maquiavel ( ) Monalisa

(B) Miguel de Cervantes ( ) A Divina Comédia

(D) Luis de Camões ( ) O Príncipe

(E) Dante Alighieri ( ) O Leviatã

(F) Giovani Boccaccio ( ) Utopia

(G) Thomas Morus ( ) Os Lusíadas

(H) William Shakespeare ( ) O Nascimento de Vênus

(I) Francisco Petrarca ( ) Decameron

(J) Leonardo da Vinci ( ) Hamlet

(K) Sandro Botticelli ( ) Dom Quixote

11º A obra de Nicolau Maquiavel é um ensaio sobre a arte de bem governar, que defende a falta de escrúpulos, o uso da força e a diminuição da atuação política da Igreja Católica. É:

(A) Utopia;

(B) Leviatã;

(D) O Príncipe;

(E) Macbeth.

12º Não é uma prática Mercantilista:

(A) Metalismo;

(B) Balança Comercial Favorável;

(D) Medidas Protecionistas;

(E) Pacto Colonial.

Teste de História do 1º ano do 2º B

Colégio Estadual Santo Antônio de Pádua

Professor Gonçalo

Aluno (a) ____________________________________________ Turma _______

Teste de História

1 – O Renascimento Cultural teve início:

(A) na Alemanha.

(B) na França.

(D) em Portugal.

2 – O país pioneiro das Grandes Navegações:

(A) Alemanha

(B) França

(D) Portugal

3 – A Reforma Protestante agradou a qual camada social?

(A) burgueses

(B) camponeses

(D) operários

4 – Não é uma característica do Renascimento Cultural:

(A) o Antropocentrismo.

(B) o Humanismo.

(D) o Pessimismo.

5 – O Renascimento Cultural foi:

(A) Um movimento de caráter religioso que resultou na quebra da unidade cristã.

(B) Um movimento de expansão comercial europeu.

(D) Um movimento de luta social.

6 – Os mecenas eram:

(A) Pessoas ricas que protegiam os artistas.

(B) Indivíduos que se dedicavam à pesquisa científica.

(D) Pessoas sem instrução.

7 – Relacione as colunas:

a – Martinho Lutero

b – João Calvino

( ) pregava que a riqueza é o sinal da salvação.

( ) dizia que a fé é que salva o homem.

( ) acreditava na Predestinação da Alma.

( ) os burgueses o apoiavam, pois o catolicismo condenava a riqueza.

( ) publicou as chamadas 95 teses contra as indulgências

8 – Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

a – ( ) Na Idade Média a Igreja Católica dizia que a Terra era o Centro do Universo.

b – ( ) Miguel de Cervantes foi o autor do romance Dom Quixote.

c – ( ) A Igreja não salva. O “justo será salvo pela fé” e pela leitura da Bíblia, afirmava Lutero.

d – ( ) João Calvino defendia que os ricos são os salvos e os pobres, os condenados.

Roma Antiga

ROMA ANTIGA

Professor Gonçalo Francisco de Pontes Filho

Para não esquecer:

o Localização → continente europeu → península itálica → na região do Lácio → as margem do Rio Tibre → banhado pelo mar Mediterrâneo;

o Povos formadores → Gauleses, etruscos, latinos, sabinos, gregos, entre outros;

o Fundação Lendária → pelos irmãos Romulo e Remo, aquele que foram criados por uma loba, imortalizada no poema épico Eneida, de Virgílio, no século I a.C.;

o Fundação Histórica → união de três tribos da região do Lácio;

Divisão Histórica:

o Realeza (753 a.C. – 509 a.C.)

o Republica (509 a.C. – 27 a.C.)

o Império (27 a.C. – 476 d.C.)

Realeza:

o Politica: Rei – Senado;

o Economia: agraria;

o Classes sociais → Patrícios, clientes, plebeus e escravos;

Patrícios → os primeiros romanos, famílias aristocratas, proprietários das terras férteis, dos grandes rebanhos e das minas, os que tinham direitos em Roma;

Clientes → homens livres que viviam dependentes dos patrícios e ligados a eles;

Plebeus → homens livres não originários dos primeiros romanos eram os estrangeiros, isto é, aqueles que haviam chegados a Roma após sua fundação, muitos eram dedicado ao comercio;

Escravos → por divida ou prisioneiros de guerras.

A organização social, politica e econômica romana tinha por base a família. O culto a um antepassado comum e importante e o fato de viverem em povoações vizinhas uniam as famílias em clãs. Os membros eram identificados pelo mesmo nome; por exemplo, Quintus Fabius (Quinto de Fabio) pertencia ao clã Fabia. Cada clã tinha seus túmulos domésticos, cultos particulares, divindades próprias e seus clientes.

A Politica na Republica Romana:

o Cônsules e ditador;

o Senado: o órgão de maior poder e era formado por patrícios de grande influencia;

o Comitia curiata: formada por militares, era um tipo de assembleia de oficiais do exercito romano;

Os cargos na politica da republica romana:

o Pretor → cuidava da justiça;

o Cônsules → eram os magistrados supremos. Presidiam os cultos religiosos e comandavam o exercito.

o Ditador → só existia em períodos excepcionais e graves;

o Questor → administrava o tesouro do Estado;

o Censor → fazia o recenseamento em cada 05 e 05 anos;

o Edil ou Edis → fazia o policiamento e cuidava do asseio da cidade;

o Pontífices → tratavam dos assuntos religiosos.

Senado → era composto pelos patrícios mais ricos e influentes.

Lutas de Classes → Patrícios × Plebeus → pelos direito dos plebeus em Roma.

As Vitorias dos Plebeus:

ü Tribuno da plebe → os plebeus obtiveram o direito de eleger um representante, que defendesse seus interesses no senado, mais tarde o numero aumentou para oito.

ü Lei dos Dozes Tabuas (450 a.C.) → o direito romano passou a ser escrito e não mais consuetudinário (pelo costume). Portanto, comum a patrícios e plebeus.

ü Lei Canuléia (445 a.C.) → permitia o casamento entre patrícios e plebeus;

ü Lei Licínia (366 a.C.) → dava a igualdade politica;

ü Lei Algunia → dava a igualdade religiosa;

ü Plebiscitos (286 a.C) → uma assembleia da Plebe se reuniria e as decisões tomadas por elas deveriam ser aceitas pela população romana como leis..

As Guerras Púnicas → Roma × Cartago (antiga colônia Fenícia) → pelo domínio do mar Mediterrâneo.

Ø Aníbal → Cartago;

Ø Cipião → Roma.

As consequências importantes das Guerras Púnicas.

o Afluxo de mais impostos para Roma;

o Dificuldade de administra num império tão vasto;

o Aumento do numero de desocupados;

o Aumento do numero de escravidão;

o Decadência da classe baixa;

o Lutas pelos poder lutas após as conquistas.

As lutas pelo poder:

· Os Irmãos Graco;

· Mario × Silas.

Consequências das lutas pelo poder:

ü Os plebeus percebe que o senado fazia resistência ao tribuno da plebe, começam a se aproximar dos generais romanos, para conseguirem mais direitos;

ü Lei Ager Publicus → propunha a divisão das terras publicas para os plebeus;

ü Lei Frumentária → o trigo seria vendido mais barato para a plebe;

ü A formação dos Triunviratos → formada pela união de três generais, que dividiam o poder e o Império Romano, entre si.

No século I a.C., Roma estendia da Gália (atual França), Britânia (atual Inglaterra), Hispânia (península Ibérica) Ásia Menor, Macedônia, Epiro (atual Grécia), Tripolitânia (norte da África).

O primeiro Triunvirato (60 a.C. a 44 a.C.):

Ø Caio Pompeu ficou com Roma e o ocidente;

Ø Marcos Crasso ficou com o oriente;

Ø Júlio Cesar ficou com a Gália.

Com a morte de Crasso, no oriente, Júlio Cesar derrotar Pompeu e torna-se, então, o ditador de Roma.

Feitos de Júlio Cesar com ditador:

Ø Dividiu as terras publicas entre a plebe;

Ø Concedeu cidadania romana aos povos conquistados;

Ø Cunhou moedas, com a imagem dele;

Ø Modificou o calendário, instituindo o Calendário Juliano e nomeou um mês em sua homenagem, com o seu nome, o mês de Julius ou Julho;

Ø Suprimiu e diminuiu a autoridade do senado.

Júlio Cesar foi assassinado em 44 a.C., por membros do senado, entre eles estava o seu filho adotivo Brutos, que temiam, que ele tornasse rei de Roma. Por causa da anarquia formada devida o assassinato de Júlio Cesar foi formado o segundo Triunvirato.

O segundo Triunvirato (44 a.C. a 30 a.C.):

Ø Otavio ficou com Roma e o ocidente;

Ø Marco Antônio recebeu o oriente e o Egito;

Ø Lépido ficou com a África.

Otavio lutou contra Marco Antônio, derrotando no Egito e em 27 a.C. → recebe o titulo de Augusto – Otavio Augusto é proclamado imperador de Roma pelo seu exercito. Otavio recebeu vários títulos do senado romano. Dentre eles destacamos:

o Augusto → título dado, até então, somente aos deuses;

o Imperador;

o Príncipe do Senador;

o Cesar → filho de Júlio Cesar ou seu descendente direto;

o O nome de um mês no calendário Juliano: Augusto ou Agosto.

Otavio tornou-se o primeiro Imperador Romano com o nome de Otavio Augusto Cesar e tornando-se o primeiro imperador da dinastia Júlio – Claudiano (27 a.C. – 68 d.C.)

Otavio implantou em seu governo:

Ø A politica de pão e de circo, ou seja, o governo conseguia manter o preço do trigo baixo para que o pão fosse barato;

Ø Construíram estádio para lutas de gladiadores para divertir o povo;

Ø As classes sociais romanas passaram a ser divididas pela posse de dinheiro, não, mas pela posse de terras.

Jesus Cristo de Nazaré nasceu no período de Governo de Otavio. E morreu no governo de Tibério, o segundo imperador romano, em 33 d.C.

EXERCICIO

01) Segundo a versão lendária, Roma foi fundada por:

(A) Rômulo e Remo;

(B) Eneias e Ulisses;

(D) Pompeu e Crasso.

02) A classe social romana que possuía direitos políticos na Roma da realeza e república era a dos:

(A) Plebeus;

(B) Patrícios;

(D) Escravos.

03) Assinale V (verdadeiro) para as frases verdadeiras e F (falso) para as frases falsas:

a) ( ) Os patrícios eram os únicos que possuíam direitos de ocupar cargos públicos;

b) ( ) Os clientes eram elementos que viviam em guerra contra os patrícios;

c) ( ) Os plebeus eram homens livres, mas não podiam ocupar cargos públicos em Roma;

d) ( ) A principal atividade econômica de Roma era a agricultura, mas no inicio da história da cidade era o comercio marítimo;

e) ( ) O órgão politico mais importante de Roma era o Senado;

f) ( ) Com a criação da Republica, os senadores passaram a aprovar as leis romanas e as declarações de guerra e da paz;

g) ( ) Os plebeus não aceitavam o domínio dos patrícios, por isso abandonaram a cidade de Roma, em 494 a.C.

h) ( ) O Senado aprovava declarações de guerra, criava novos impostos e nomeava para cargos públicos e militares;

i) ( ) Apesar da importância comercial, os romanos não estavam interessados em conquistar o Mediterrâneo;

j) ( ) O mar Mediterrâneo era dominado pelos fenícios, sendo que a colônia fenícia mais importante era a cidade de Cartago;

k) ( ) Durante a expansão romana, muitos plebeus que haviam abandonado suas terras acabaram afundando-se em dividas;

l) ( ) Após as Guerras Púnicas o numero de escravos cresceu em Roma, principalmente aqueles que eram prisioneiros de guerra;

m) ( ) Os plebeus começaram a ser aproximar de alguns generais, quando perceberam que os tribunos da plebe eram muito combatidos pelos senadores;

04) Encontrem no quadro de letras abaixo os nomes dos cargos públicos na Roma antiga:

A S D E R T A S D E A S E Q U S

S P R I N E T O E C A R L U L I

T R I B U N O D A P L E B E

C E N S O R A S I S C A S S A B

E T T I R E G A L E C I A T E O

C O N S U L O D O F R E D O D N

O R M A G I S T R A D O S R U A

05) Faça a correspondência entre o fato e o seu autor:

a. Calígula;

b. Cláudio;

c. Nero;

d. Otávio Augusto;

e. Vespasiano.

( ) Foi envenenado pela sua própria esposa, Agripina. Pai de Nero.

( ) Escolheu Tibério, um dos seus generais, para sucedê-lo no poder.

( ) Nomeou para o Senado seu cavalo Incitatus.

( ) Mandou incendiar Roma para reconstruí-la e jogou a culpa nos cristãos, que passou a perseguir.

( ) Sofreu forte oposição do Senado por ter nascido numa província romana originário dos cavaleiros italianos e não da aristocracia romana. Pai de Tito.