HISTÓRIA – ENEM 2012
1. Enem-Mec - Na regulação de matérias
culturalmente delicadas, como, por exemplo, a linguagem oficial, os currículos
da educação pública, o status das Igrejas e das comunidades religiosas, as
normas do direito penal (por exemplo, quanto ao abono), mas também em assuntos
menos chamativos, corno, por exemplo, a posição da família e dos consórcios
semelhantes ao matrimônio, a aceitação de normas de segurança ou a delimitação
das esferas pública e privada - em tudo isso reflete-se amiúde apenas o auto
entendimento ético-político de uma cultura majoritária, dominante por motivos
históricos. Por causa de tais regras, implicitamente repressivas, mesmo dentro
de uma comunidade republicana que garanta formalmente a igualdade de direitos
para todos, pode eclodir um conflito cultural movido pelas minorias desprezadas
contra a cultura da maioria.
A reivindicação dos direitos
culturais das minorias, corno exposto por Habermas, encontra amparo nas
democracias contemporâneas, na medida em que
a) a secessão, pela qual a minoria discriminada obteria a igualdade de direitos
na coršldição da sua concentração espacial, num tipo de independência nacional
b) a reunilicação da sociedade que se encontra fragmentada em grupos de
diferentes comunidades étnicas, con?ssões religiosas e formas de vida, em tomo
da coesão de uma cultura politica nacional.
c) a coexistência das diferenças, considerando a possibilidade de
os discursos de autoentendimento se submeterem ao debate público, cientes de
que estarão vinculados à coerção do melhor argumento.
d) a autonomia dos indivíduos que, ao chegarem à vida adulta,
tenham condições de se libertar das tradições de suas origens em nome da
hamtonia da política nacional.
e) o desaparecimento de quaisquer limitações, tais corno linguagem politim ou
distintas convenções de comportamento, para compor a arena politica a ser
compartilhada.
2. Enem-Mec -
Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos testemunhos, e é que vi nesta
terra de Veragua [Panamá] maiores indícios de outro nos dois primeiros dias do
que na Hispaniola em quatro anos, e que as terras da região não podem ser mais
bonitas nem mais bem Iavradas. Ali, se quiserem podem mandar extrair à vontade.
Carta de
Colombo aos reis da Espanha, julho de 1503.
Apud AMADO, J.
FIQUEIREDO, L.C. Colombo e a América: quinhentos anos depois. São Paul: Atual,
1991 (Adaptado).
O documento
permite identificar um interesse econômico espanhol na colonização da América a
partir do século XV. A implicação desse interesse na ocupação do espaço
americano está indicada na
a) expulsão
dos indígenas para fortalecer o clero católico.
b) promoção
das guerras justas para conquistar o território.
c) imposição
da catequese para explorar o trabalho africano.
d) opção pela
policultura para garantir o povoamento ibérico.
e) fundação de
cidades para controlar a circulação de riquezas.
3. Enem-Mec -
Que é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real para suspender as
leis ou seu cumprimento. Que é
ilegal toda cobrança de impostos para a Coroa sem o concurso do Parlamento. sob
pretexto de prerrogativa, ou em época e modo diferentes dos designados por ele
próprio. Que é indispensável convocar
com frequência os Parlamentos para satisfazer os agravos, assim como para
corrigir. afirmar e conservar leis.
Declaração de
Direitos. Disponível em http://disciplinas.stoa.usp.br
No documento
de 1, identifica-se uma particularidade da Inglaterra diante dos demais Estados
europeus na Época Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime politico que
predominavam na Europa continental estão indicados. respectivamente em:
a) Redução da
influência do papa - Teocracia
b) Limitação do
poder do soberano - Absolutismo.
c) Ampliação
da dominação da nobreza - República.
d) Expansão da
força do presidente - Parlamentarisrno.
e) Restrição
da competência do congresso - Presidencialismo.
4. Enem-Mec -
Em um engenho sois imitadores de Cristo crucificado porque padeceis em um modo
muito semelhante o que o mesmo Senhor padeceu na sua cruz e em toda a sua
paixão. A sua cruz foi composta de dois madeiros, e a vossa em um engenho e de
três. Também ali não faltaram as canas, porque duas vezes entraram na Paixão:
uma vez servindo para o cetro de escárnio, e outra vez para a esponja em que
lhe deram o fel. A Paixão de Cristo parte foi de noite se dormir, parte de dia
sem descansar, e tais são as vossas noites e os vossos dias. Cristo despido, e
vos despidos; Cristo sem comer, e vós famintos; Cristo em tudo maltratado, e
vós maltratados em tudo. Os ferros, as prisões, os açoites, as chagas, os nomes
afrontosos, de tudo isto se compõe a vossa imitação, que, se for acompanhada de
paciência, também terá merecimento de martírio.
VIEIRA, A.
Sermões. Tomo XI. Porto: Lello & Irmão, 1951 (adaptado).
O trecho do
sermão do Padre Antônio Vieira estabelece uma relação entre a Paixão de cristo
e
a) a atividade
dos comerciantes de açúcar nos portos brasileiros.
b) a função
dos mestres de açúcar durante a safra de cana.
c) o
sofrimento dos jesuítas na conversão dos ameríndios.
d) o papel dos
senhores na administração dos engenhos.
e) o trabalho
dos escravos na produção de açúcar.
5. Enem-Mec -
Fugindo a luta de classes, a nossa organização sindical tem sido um instrumento
de harmonia e de cooperação entre o capital e o trabalho. Não se limitou a um
sindicalismo puramente "operário", que conduziria certamente a luta
contra o "patrão", como aconteceu com outros povos
FALCÃO, W.
Cartas Sindicais. In: Boletin do Ministério do trabalho, indústria e comércio. Rio
de Janeiro, 10 (85), set, 1941 (adaptado)
Nesse
documento oficial à época do Estado Novo (1937-1945), é apresentada uma
concepção de organização sindical que
a) elimina
conflitos no ambiente das fábricas.
b) limita os
direitos associativos do segmento patronal.
c) orienta a
busca do consenso entre trabalhadores e patrões.
d) proíbe o
registro de estrangeiros nas entidades profissionais do país.
e) desobriga o
Estado quanto aos direitos e deveres da classe trabalhadora.
6. Enem-Mec - O
uso da água aumenta de acordo com as necessidades da população no mundo. Porém,
diferentemente do que se possa imaginar, o aumento do consumo de água superou
em duas vezes o crescimento populacional durante o século XX.
TEIXEIRA.W.et.al.
Decifrando a terra. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 2009.
Uma estratégia
sócio espacial que pode contribuir para alterar a lógica de uso da água
apresentada no texto é a
a) ampliação de
sistemas de reutilização hídrica.
b) expansão da
irrigação por aspersão das lavouras.
c) intensificação
do controle do desmatamento de florestas.
d) adoção de
técnicas tradicionais de produção.
e) criação de
incentivos fiscais para o cultivo de produtos orgânicos.
7. Enem-Mec -
Na França, o rei Luis XIV teve sua imagem fabricada por um conjunto de
estratégias que visavam sedimentar sua determinada noção de soberania. Neste
sentido, a charge apresentada demonstra
a) a
humanidade do rei, pois retrata um homem comum, sem os adornos próprios á
vestimenta real.
b) a unidade
entre o público e o privado, pois a figura do rei com a vestimenta real
representa o público sem a vestimenta real, o privado.
c) o vínculo
entre monarquia e povo, pois leva ao conhecimento do público a figura de um rei
despretencioso e distante do poder público.
d) o gosto
estético refinado do rei, pois evidencia a elegância dos trajes reais em
relação aos de outros membros da corte.
e) a importância
da vestimenta para a construção simbólica do rei, pois o corpo político
adornado esconde os defeitos do corpo pessoal.
8. Enem-Mec -
Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é
culpado. A menoridade è a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a
direção de outro individuo. 0 homem ê o próprio culpado dessa menoridade se a
causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e
coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Tem coragem de fazer
uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento. A preguiça e a
covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte dos homens, depois que
a natureza de há muito os libertou de uma condição estranha, continuem, no
entanto, de bom grado menores durante toda a vida.
KANT, I.
Resposta á pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis, 1985 (adaptado)
Kant destaca
no texto o conceito de Esclarecimento, fundamental para a compreensão do
contexto filosófico da Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por
Kant, representa
a) a reivindicação
de autonomia da capacidade racional como expressão da maioridade.
b) o exercício
da racionalidade como pressuposto menor diante das verdades eternas
c) a imposição de verdades matemáticas, como caráter objetivo, de forma
heterônoma.
d) a compreensão de verdades religiosas que libertam o homem da falta de
entendimento.
e) a emancipação da subjetividade humana de ideologias produzidas pela própria
razão.
9. Enem-Mec -
Torna-se claro que quem descobriu a África no Brasil, muito antes dos europeus,
foram os próprios africanos trazidos como escravos. E esta descoberta não se
restringia apenas ao reino linguístico, estendia-se também a outras áreas
culturais, inclusive a da região. Ha razões para pensar que os africanos,
quando misturados e transportados ao Brasil, não demoraram em perceber a
existência entre si de elos culturais mais profundos.
SLENES,R.
Malungu, ngoma,vem! África coberta e descoberta do Brasil. Revista USP, n. 12,
dez/jan/fev. 1991-92 (adaptado)
Com base no
texto, ao favorecer o contato de indivíduos de diferentes partes da África, a
experiência da escravidão no Brasil tomou possível a
a) formação de
uma identidade cultural afro-brasileira.
b) superação
de aspectos culturais africanos por antigas tradições europeias.
c) reprodução
de conflitos entre grupos étnicos africanos.
d) manutenção
das características culturais especificas de cada etnia.
e) resistência
a incorporação de elementos culturais indígenas.
10. Enem- Mec
- Nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos
recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta
nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de
reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.
KING Jr.. M.
L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963 Disponível em : www.plamares.gov.br. Acesso
em: 30 nove. 2011 (adaptado).
O cenário
vivenciado pela população negra, no sul dos Estados Unidos nos anos 1950,
conduziu á mobilização social. Nessa época, surgiram reivindicações que tinham
como expoente Martin Luther King e objetivaram
a) a conquista
de direitos civis para a população negra.
b) o apoio aos
atos violentos patrocinados pelos negros em espaço urbano.
c) a
supremacia das instituições religiosas em meio à comunidade negra sulista.
d) a
incorporação dos negros no mercado de trabalho.
e) a aceitação
da cultura negra como representante do modo de vida americano.
11. Enem-Mec -
É verdade que nas democracias o povo parece fazer o que quer, mas a liberdade
politica não consiste nisso. Deve-se ter sempre presente em mente o que é independência
e o que é liberdade. A liberdade é o direito de fazer tudo o que as leis
permitem; se um cidadão pude fazer tudo o que elas proíbem, não teria mais liberdade,
porque os outros também teriam tal poder.
MONTESQUIEU.
Do espírito das leis. São Paulo: Editora Nova Cultura, 1997 (adaptado).
A característica
de democracia ressaltada por Montesquieu diz respeito
a) ao status
de cidadania que o individuo adquire ao tornar as decisões por si mesmo.
b) ao
condicionamento da liberdade dos cidadãos a conformidade às leis.
c) a
possibilidade de o cidadão participar no poder e, no caso, livre da submissão
as leis.
d) ao livre-arbitrio do cidadão em relação àquilo que é proibido, desde me
ciente das consequências.
e) ao direito do cidadão exercer sua vontade de acordo com seus valores
pessoais.
12. Enem-Mec
O cartum,
publicado em 1932, ironiza as consequências sociais das constantes prisões de
Mahatma Gandhi pelas autoridades britânicas, na Índia, demonstrando
a) a ineficiência
do sistema judiciário inglês no território indiano.
b) o apoio da
população hindu à prisão de Gandhi.
c) o caráter
violento das manifestações hindus frente à ação inglesa.
d) a
impossibilidade de deter o movimento liderado por Gandhi.
e) a
indiferença das autoridades britânicas frente ao apelo popular hindu.
13. Enem-Mec
Texto I
O que vemos no
país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade através da
violência. Isso se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que está presente
em todos os redutos- seja nas áreas abandonadas pelo poder púbico, seja na
politica ou no futebol. O brasileiro não é mais violento do que outros povos,
mas a fragilidade do exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência do
Estado em vários territórios do país se impõem como um caldo de cultura no qual
a agressividade e a violência fincam suas raízes. Entrevista com Joel Birman. A
corrupção é um crime sem rosto. ISTOE. Edição 2009, 3 fev. 2010
Texto II
Nenhuma
sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões e emoções do individuo, sem
um controle muito específico de seu comportamento. Nenhum controle desse tipo é
possível sem que as pessoas anteponham limitações umas as outras, e todas as
limitações são convertidas, na pessoa a quem são impostas, em medo de um tipo
ou de outro tipo. Elias, N. O processo civilizador. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 1993.
Considerando-se
a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no texto II, o argumento
do texto I acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa
a
a)
Incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença
de aparatos de controle policial.
b) Manutenção
de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma de leis e
atos administrativos.
c) Inabilidade
das forças militares em conter a violência decorrente das ondas migratórias nas
grandes cidades brasileiras.
d) Dificuldade
histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle
social compatíveis com valores democráticos.
e)
Incapacidade das instituições políticos-legislativas em formular mecanismos de
controle social específicos á realidade social brasileira.
14. Enem-Mec
Com sua
entrada no universo dos gibis, o Capitão chegaria para apaziguar a agonia, o
autoritarismo militar e combater a tiraria. Claro que, em tempos de guerra, um
gibi de um herói com uma bandeia americana no peito aplicando um sopapo no
Fuhrer só poderia ganhar destaque, e o sucesso não demoraria a chegar.
COSTA, C. Capitão América, o primeiro
vingador: crítica. Disponível em: www.revistastart.com.br Acesse em : 27 jan.
2012 (adaptado).
A capa da primeira
edição norte americana da revista do Capitão América demonstra sua associação
com a participação dos Estados Unidos na luta contra
a) A Tríplice
aliança, na primeira guerra mundial.
b) Os regimes
totalitários, na segunda guerra mundial
c) O poder
soviético, durante a guerra fria.
d) O movimento
comunista, na guerra do Vietnã.
e) O
terrorismo internacional, após 11 de setembro de 2001.
15. Enem-Mec
Nos anos que
se seguiram à Segunda Guerra Mundial, movimentos como o Maio de 1968 ou a
campanha contra a guerra do Vietnã culminaram no estabelecimento de diferentes
formas de participação política. Seus slogans, tais como "Quando penso em
revolução quero fazer amor", se tornaram símbolos da agitação cultural nos
anos 1960, cuja inovação relacionava-se
a) À
contestação da crise econômica europeia, que fora provocada pela manutenção das
guerras coloniais.
b) À
organização partidária da juventude comunista, visando o estabelecimento da
ditadura do proletariado.
c) À unificação
das noções de liberdade individual, fornecendo um significado político ao uso
do corpo.
d) À defesa do
amor cristão e monogâmico, com fins a reprodução, que era tomado como solução
para os conflitos sociais.
e) Ao
reconhecimento da cultura das gerações passadas, que conviveram com a
emergência do rock e de outras mudanças nos costumes.
16. Enem-Mec -
Nossa cultura lipofóbica muito contribuiu para a distorção da imagem corporal,
gerando gordos que se veem magros e magros que se veem gordos, numa quase
unanimidade de que todos se sentem ou se veem "distorcidos".
Engordamos quando somos gulosos. É pecado da gula que controla a relação do
homem com a balança. Todo obeso declarou, um dia, guerra à balança. Para
emagrecer é preciso fazer as pazes com a dita cuja, visando adequar-se às
necessidades para as quais ela aponta.
O texto
apresenta um discurso de disciplinarização dos corpos, que tem como
consequência
a) A ampliação dos tratamentos médicos alternativos, reduzindo os gastos com
remédios.
b) A democratização do padrão de beleza, tornando-o acessível pelo esforço
individual.
c) O controle de consumo, impulsionando uma crise econômica na indústria de
alimentos.
d) A
culpabilização individual, associando obesidade à fraqueza de caráter.
e) Aumento da
longevidade, resultando no crescimento populacional.
17. Enem-Mec - Elaborado
pelos partidários da Revolução Constitucionalista de 1932, o cartaz apresentado
pretendia mobilizar a população paulista contra o governo federal.
Essa mobilização utilizou-se de uma referência histórica,
associando o processo revolucionário
Cartaz da Revolução Constitucionalista. Disponível em:
http://veja.abril.com.br. Acesso em: 29 jun. 2012
a) à experiência francesa, expressa no chamado à luta contra a
ditadura.
b) aos ideais republicanos, indicados no destaque à bandeira
paulista.
c) ao protagonismo das Forças Armadas, representadas pelo militar
que empunha a bandeira.
d) ao bandeirantismo, símbolo paulista apresentado em primeiro
plano.
e) ao papel figurativo de Vargas na política, enfatizado pela
pequenez de sua figura no cartaz.
18. Enem-Mec - O que o projeto governamental tem em vista é poupar
à Nação o prejuízo irreparável do perecimento e da evasão do que há de mais
precioso no seu patrimônio. Grande parte das obras de arte até mais valiosas e
dos bens de maior interesse histórico, de que a coletividade brasileira era
depositária, têm desaparecido ou se arruinado irremediavelmente. As obras de
arte típicas e as relíquias da história de cada país não constituem o seu
patrimônio privado, e sim um patrimônio comum de todos os povos.
ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico e histórico. O
Jornal, 30 out. 1936.
In: ALVES FILHO, I. Brasil,
500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999 (adaptado).
A criação no Brasil do Serviço do
Patrimônio Histórico Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, foi orientada por
ideias como as descritas no texto, que visavam
a) submeter a memória e o patrimônio nacional ao controle dos
órgãos públicos, de acordo com a tendência autoritária do Estado Novo.
b) transferir para a iniciativa privada a responsabilidade de
preservação do patrimônio nacional, por meio de leis de incentivo fiscal.
c) definir os fatos e personagens históricos a serem cultuados
pela sociedade brasileira, de acordo com o interesse público.
d) resguardar da destruição as obras representativas da cultura
nacional, por meio de políticas públicas preservacionistas.
e) determinar as responsabilidades pela destruição do patrimônio
nacional, de acordo com a legislação brasileira.
19. Enem-Mec - A soma
do tempo gasto por todos os navios de carga na espera para atracar no porto de
Santos é igual a 11 anos — isso, contando somente o intervalo de janeiro a
outubro de 2011. O problema não foi registrado somente neste ano. Desde 2006 a
perda de tempo supera uma década.
Folha de S. Paulo, 25 dez. 2011 (adaptado).
A situação descrita gera
consequências em cadeia, tanto para a produção quanto para o transporte. No que
se refere à territorialização da produção no Brasil contemporâneo, uma dessas
consequências é a
a) realocação das exportações para o modal aéreo em função da
rapidez.
b) dispersão dos serviços financeiros em função da busca de novos
pontos de importação.
c) redução da exportação de gêneros agrícolas em função da
dificuldade para o escoamento.
d) priorização do comércio com países vizinhos em função da
existência de fronteiras terrestres.
e) estagnação da indústria de alta tecnologia em função da
concentração de investimentos na infraestrutura
de circulação.
20. Enem-Mec - Diante
dessas inconsistências e de outras que ainda preocupam a opinião pública, nós,
jornalistas, estamos encaminhando este documento ao Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado de São
Paulo,
para que o entregue à Justiça; e da Justiça esperamos a realização de novas
diligências capazes de leva à completa elucidação desses fatos e de outros que
porventura vierem a ser levantados.
Em nome da verdade. In: O Estado de São Paulo,
3 fev. 1976. Apud. FILHO, I. A. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro:
Mauad, 1999.
A morte do jornalista Vladimir Herzog, ocorrida
durante o regime militar, em
1975, levou a medidas como o abaixo-assinado feito por profissionais da imprensa de São
Paulo. A análise dessa medida tomada indica
a)
certeza do cumprimento das leis.
b)
superação do governo de exceção.
c)
violência dos terroristas de esquerda.
d)
punição dos torturadores da polícia.
e) expectativa da investigação dos culpados
21. Enem-Mec
A figura apresentada é de um mosaico, produzido por volta do ano
300 d.C., encontrado na cidade de Lod, atual Estado de Israel. Nela,
encontram-se elementos que representam uma característica política dos romanos
no período, indicada em:
a) Cruzadismo – conquista da terra santa.
b) Patriotismo – exaltação da cultura local.
c) Helenismo – apropriação da estética grega.
d) Imperialismo – selvageria dos povos dominados.
e) Expansionismo – diversidade dos territórios conquistados.
22. Enem-Mec - Após o retorno de uma viagem a Minas Gerais, onde
Pedro I fora recebido com grande frieza, seus partidários prepararam uma série
de manifestações a favor do imperador no Rio de Janeiro, armando fogueiras e
luminárias na cidade. Contudo, na noite de 11 de março, tiveram início os
conflitos que ficaram conhecidos como a Noite das Garrafadas, durante os quais
os “brasileiros” apagavam as fogueiras “portuguesas” e atacavam as casas
iluminadas, sendo respondidos com cacos de garrafas jogadas das janelas.
VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2008 (adaptado).
Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se
caracterizaram pelo aumento da tensão política. Nesse sentido, a análise dos
episódios descritos em Minas Gerais e no Rio de Janeiro revela
a) estímulos ao racismo.
b) apoio ao xenofobismo.
c) críticas ao federalismo.
d) repúdio ao republicanismo.
e) questionamentos ao autoritarismo.
23. Enem-Mec - Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir
os sentimentos de pertencimento; ela cria uma atmosfera que convém aos momentos
fortes da vida, às festas, às comemorações.
CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto,
2010 (adaptado).
No texto, é apresentada uma forma de integração da paisagem
geográfica com a vida social. Nesse sentido, a paisagem, além de existir como
forma concreta, apresenta uma dimensão
a) política de apropriação efetiva do espaço.
b) econômica de uso de recursos do espaço.
c) privada de limitação sobre a utilização do espaço.
d) natural de composição por elementos físicos do espaço.
e) simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o espaço.
24. Enem-Mec - A singularidade da questão da terra na África
Colonial é a expropriação por parte do colonizador e as desigualdades raciais
no acesso à terra. Após a independência, as populações de colonos brancos
tenderam a diminuir, apesar de a proporção de terra em posse da minoria branca
não ter diminuído proporcionalmente.
MOYO, S. A terra africana e as questões agrárias: o caso das lutas
pela terra no Zimbábue. In: FERNANDES, B. M.; MARQUES, M. I. M.; SUZUKI, J. C.
(Org.). Geografia agrária: teoria e poder. São Paulo: Expressão Popular, 2007.
Com base no texto, uma característica
socioespacial e um consequente desdobramento que marcou o processo de ocupação
do espaço rural na África subsaariana foram:
a) Exploração do campesinato pela elite proprietária – Domínio das
instituições fundiárias pelo poder público.
b) Adoção de práticas discriminatórias de acesso à terra –
Controle do uso especulativo da propriedade fundiária.
c) Desorganização da economia rural de subsistência – Crescimento
do consumo interno de alimentos pelas famílias camponesas.
d) Crescimento dos assentamentos rurais com mão de obra familiar –
Avanço crescente das áreas rurais sobre as regiões urbanas.
e) Concentração das áreas cultiváveis no setor agroexportador –
Aumento da ocupação da população pobre em territórios agrícolas marginais.
25. Enem-Mec
Texto I
A Europa entrou em estado de exceção,
personificado por obscuras forças econômicas sem rosto ou localização física
conhecida que não prestam contas a ninguém e se espalham pelo globo por meio de
milhões de transações diárias no ciberespaço.
ROSSI, C. Nem fim do mundo nem mundo novo. Folha de São Paulo, 11
dez. 2011 (adaptado).
Texto II
Estamos imersos numa crise financeira como
nunca tínhamos visto desde a Grande Depressão iniciada em 1929 nos Estados
Unidos.
Entrevista de George Soros. Disponível em: www.nybooks.com. Acesso
em: 17 ago. 2011 (adaptado).
A comparação entre os significados da atual
crise econômica e do crash de 1929 oculta a principal diferença entre essas
duas crises, pois
a) o crash da Bolsa em 1929 adveio do envolvimento dos EUA na I
Guerra Mundial e a atual crise é o resultado dos gastos militares desse país
nas guerras do Afeganistão e Iraque.
b) a crise de 1929 ocorreu devido a um quadro de superprodução
industrial nos EUA e a atual crise resultou da especulação financeira e da
expansão desmedida do crédito bancário.
c) a crise de 1929 foi o resultado da concorrência dos países
europeus reconstruídos após a I Guerra e a atual crise se associa à emergência
dos BRICS como novos concorrentes econômicos.
d) o crash da Bolsa em 1929 resultou do excesso de proteções ao
setor produtivo estadunidense e a atual crise tem origem na internacionalização
das empresas e no avanço da política de livre mercado.
e) a crise de 1929 decorreu da política intervencionista
norte-americana sobre o sistema de comércio mundial e a atual crise resultou do
excesso de regulação do governo desse país sobre o sistema monetário.
26. Enem-Mec –
Disponível em:
http://primeira-serie.blogspot.com.br. Acesso em: 07 dez. 2011 (adaptado).
Na imagem do início do século XX,
identifica-se um modelo produtivo cuja forma de organização fabril baseava-se
na
a) autonomia do produtor direto.
b) adoção da divisão sexual do trabalho.
c) exploração do trabalho repetitivo.
d) utilização de empregados qualificados.
e) incentivo à criatividade dos funcionários.
27. Enem-Mec - Para Platão,
o que havia de verdadeiro em Parmênides era que o objeto de conhecimento é um
objeto de razão e não de sensação, e era preciso estabelecer uma relação entre
objeto racional e objeto sensível ou material que privilegiasse o primeiro em
detrimento do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das Ideias
formava-se em sua mente.
ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia. São
Paulo: Odysseus, 2012 (adaptado).
O texto faz referência à relação entre
razão e sensação, um aspecto essencial da Doutrina das Ideias de Platão (427
a.C.-346 a.C.). De acordo com o texto, como Platão se situa diante dessa
relação?
a) Estabelecendo um abismo intransponível entre as duas.
b) Privilegiando os sentidos e subordinando o conhecimento a eles.
c) Atendo-se à posição de Parmênides de que razão e sensação são
inseparáveis.
d) Afirmando que a razão é capaz de gerar conhecimento, mas a
sensação não.
e) Rejeitando a posição de Parmênides de que a sensação é superior
à razão.
28. Enem-Mec - As mulheres quebradeiras de coco-babaçu dos Estados
do Maranhão, Piauí, Pará e Tocantins, na sua grande maioria, vivem numa
situação de exclusão e subalternidade. O termo quebradeira de coco assume o
caráter de identidade coletiva na medida em que as mulheres que sobrevivem
dessa atividade e reconhecem sua posição e condição desvalorizada pela lógica
da dominação, se organizam em movimentos de resistência e de luta pela
conquista da terra, pela libertação dos babaçuais, pela autonomia do processo
produtivo. Passam a atribuir significados ao seu trabalho e as suas
experiências, tendo como principal referência sua condição preexistente de
acesso e uso dos recursos naturais.
ROCHA, M. R. T. A luta das mulheres quebradeiras de coco-babaçu,
pela libertação do
coco preso e pela posse da terra. In: Anais do VII Congresso
Latino-Americano de Sociologia Rural, Quito, 2006 (adaptado).
A organização do movimento das quebradeiras
de coco de babaçu é resultante da
a) constante violência nos babaçuais na confluência de terras
maranhenses, piauienses, paraenses e tocantinenses, região com elevado índice
de homicídios.
b) falta de identidade coletiva das trabalhadoras, migrantes das
cidades e com pouco vínculo histórico com as áreas rurais do interior do
Tocantins, Pará, Maranhão e Piauí.
c) escassez de água nas regiões de veredas, ambientes naturais dos
babaçus, causada pela construção de açudes particulares, impedindo o amplo
acesso público aos recursos hídricos.
d) progressiva devastação das matas dos cocais, em função do
avanço da sojicultura nos chapadões do Meio-Norte brasileiro.
e) dificuldade imposta pelos fazendeiros e posseiros no acesso aos
babaçuais localizados no interior de suas propriedades.
29. Enem-Mec - Não ignoro a opinião antiga e muito difundida de
que o que acontece no mundo é decidido por Deus e pelo acaso. Essa opinião é
muito aceita em nossos dias, devido às grandes transformações ocorridas, e que
ocorrem diariamente, as quais escapam à conjectura humana. Não obstante, para
não ignorar inteiramente o nosso livre-arbítrio, creio que se pode aceitar que
a sorte decida metade dos nossos atos, mas [o livre-arbítrio] nos permite o
controle sobre a outra metade.
MAQUIAVEL, N. O Príncipe. Brasília: EdUnB, 1979
(adaptado).
Em O Príncipe, Maquiavel refletiu sobre o
exercício do poder em seu tempo. No trecho citado, o autor demonstra o vínculo
entre o seu pensamento político e o humanismo renascentista ao
a) valorizar a interferência divina nos acontecimentos definidores
do seu tempo.
b) rejeitar a intervenção do acaso nos processos políticos.
c) afirmar a confiança na razão autônoma como fundamento da ação
humana.
d) romper com a tradição que valorizava o passado como fonte de
aprendizagem.
e) redefinir a ação política com base na unidade entre fé e razão.
30. Enem-Mec - A partir dos anos 70, impõe-se um movimento de
desconcentração da produção industrial, uma das manifestações do desdobramento
da divisão territorial do trabalho no Brasil. A produção industrial torna-se
mais complexa, estendendo-se, sobretudo, para novas áreas do Sul e para alguns
pontos do Centro-Oeste, do Nordeste e do Norte.
SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no
início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2002 (fragmento).
Um fator geográfico que contribui para o
tipo de alteração da configuração territorial descrito no texto é:
a) Obsolescência dos portos.
b) Estatização de empresas.
c) Eliminação de incentivos fiscais.
d) Ampliação de políticas protecionistas.
e) Desenvolvimento dos meios de comunicação.
31. Enem-Mec –
Minha vida é andar
Por esse país
Pra ver se um dia
Descanso feliz
Guardando as recordações
Das terras onde passei
Andando pelos sertões
E dos amigos que lá deixei
GONZAGA, L.; CORDOVIL. H. A vida de viajante, 1953. Disponível em:
www.recife.pe.gov.br. Acesso em: 20 fev. 2012 (fragmento).
A letra dessa canção reflete elementos
identitários que representam a
a) valorização das características naturais do Sertão nordestino.
b) denúncia da precariedade social provocada pela seca.
c) experiência de deslocamento vivenciada pelo migrante.
d) profunda desigualdade social entre as regiões brasileiras.
e) discriminação dos nordestinos nos grandes centros urbanos.
